El PNCP es un marco de referencia que establece un paradigma conceptual y metodológico con enfoque integral en clave ANEP, que aporta y no agota en sí mismo, las distintas acciones ya desarrolladas por los subsistemas en la órbita de sus competencias. Reconoce y da respuesta a diversos planteos, inquietudes y propuestas de docentes y estudiantes. Es un documento vivo que conlleva un conjunto de acciones operativas en su implementación, las cuales se van ajustando, cambiando y/o modificando de acuerdo a la política educativa, las necesidades en territorio y el seguimiento y monitoreo de las distintas acciones, las que se establecen en coordinación con los puntos focales designados por cada uno de los subsistemas que integran la Comisión de Convivencia y Participación.
Entendemos que en el proceso de convocatoria y selección de los centros educativos participantes el público objetivo son aquellos referentes claves que tienen incidencia en la construcción de los proyectos educativos de centro y en la implementación de acciones específicas en temáticas transversales de DDHH (cuerpos inspectivos, equipos de dirección, adscriptos, docentes interesados en la temática por ejemplo POP, FPB, protección a las trayectorias, referentes de educación sexual y equipos interdisciplinarios, maestros comunitarios, entre otros). También se invita a referentes de instituciones locales con incidencia en interinstitucional tales como ASSE, Mides, Inau, asociaciones civiles, entre otros.
Dado que el PNCP tiene un enfoque territorial y es de implementación a nivel nacional, presentamos el Plan y las herramientas para su abordaje en diferentes puntos del país. A continuación comunicamos la fecha para Montevideo, lugar y formulario de inscripción.